圖:剛開始沒有譜架，只好把樂譜貼在前面同學的背上(新南國小提供)
圖:弦樂團學生無音樂基礎 設備也克難(新南國小提供)
新南國小校長陳淑蕙表示，教育給孩子的應該是舞台而不是競技場；手掌與肩膀間不是提琴的長度，是孩子與夢想間的距離，新南的孩子拉的不是旋律與音符，而是努力與不放棄的堅持。位處偏遠的高樹鄉新南國小，是一所被砂石山圍繞的綠州小學校。二年前，在美國南加州有一群不認識卻願意相信和看見我們的人，按著孩子的手長提供每位孩子一把專屬的小提琴；讓曽任台北市立交響樂團中提琴手的劉哲儒牧師帶著他的團隊，每週三次每次2.5小時，1年10個月風雨無阻又無償到新南國小教授小提琴。所以全校孩子從學琴的那一天起，就一起有個夢想，有一天可以用我們最好的音樂學習，當面跟他們說謝謝。
新南國小從100多個單位海選、初選、複選到進入決選10個單位，但目前卻因為臉書投票落後，網路投票佔了整體分數的45%，孩子知道這個消息後紛紛著急，但因為學校對網路實在不擅長，將演出影片及弦樂團故事投稿小鎮，希望讀者能投新南孩子一票，讓他們有機會前往美國南加州演出。
圖:弦樂團學生無音樂基礎 設備也克難(攝自新南國小官網)
陳淑蕙說，新南孩子的夢想不是征戰四方，而是希望用我們的弦音傳達我們對夢想的堅持與未耒的盼望。演奏小提琴不是穿燕尾服的權利，只要孩子喜歡、願意和堅持，每位孩子都應該有被音樂祝福的權利。